W dniach 12 – 16 października gościliśmy w naszej szkole studenta z Brazylii oraz studentkę z Jordanii. Andre i Yasmina przylecieli do Polski w ramach projektu edukacyjnego ADORE MY ORIGIN, którego koordynatorem jest AIESEC – międzynarodowa organizacja pozarządowa, licząca ponad 60 000 członków i działająca w 113 krajach.
W ramach tego projektu odbyły się warsztaty językowo- kulturowe, którymi objęte zostały wszystkie klasy I – VI. Zajęcia prowadzone były w sposób bardzo ciekawy. Studenci wykorzystywali do tego celu różnorodne metody takie jak: nauka poprzez gry, zabawę oraz inne zajęcia interaktywne i prezentacje.

Podczas warsztatów uczniowie dowiedzieli się między innymi jakie są tradycyjne dania Brazylii i Jordanii oraz jak obchodzi się święta w obu krajach. Na ciekawych prezentacjach multimedialnych uczniowie mogli zobaczyć, gdzie znajdują się oba kraje, jacy ludzie je zamieszkują, jakie miejsca są godne uwagi oraz jakie są zwyczaje mieszkańców Jordanii i Brazylii. Naszym uczniom szczególnie spodobały się lekcje TAŃCA BRZUCHA oraz SAMBY w wykonaniu studentów.
My w ramach rewanżu pokazaliśmy naszym gościom ciekawe miejsca w Ostrowie i okolicach. Byliśmy w Antoninie, na Góreczniku, w Gołuchowie. Zwiedziliśmy także Rynek Ostrowa wraz z pobliskimi uliczkami. Andre i Yasmina mieli również okazję wziąć udział w uroczystej akademii z okazji Dnia Edukacji Narodowej.

Nasi uczniowie byli zachwyceni otwartością studentów. Było im smutno, że muszą tak szybko wyjechać. Na pożegnanie przygotowali dla nich przedstawienie „Czerwony Kapturek” w języku angielskim, które było jednocześnie podziękowaniem za czas spędzony w tak przemiłym towarzystwie. Na przedstawieniu obecne były również rodziny, u których mieszkali studenci. Pani dyrektor podziękowała Andre, Yasminie oraz rodzinom goszczącym i podarowała im drobne pamiątki z Ostrowa Wielkopolskiego.

Dzięki udziałowi w tym projekcie uczniowie naszej szkoły przede wszystkim mieli okazję do praktycznego wykorzystania języka angielskiego oraz poznania osobiście mieszkańców odległych nam krajów. Mieli też sposobność do przełamania bariery językowej i podniesienia poziomu języka.

Projekt ten uwrażliwiał na międzykulturowość a poprzez bezpośredni kontakt z innymi kulturami, otworzył uczniom okno na świat.

Mamy nadzieję, że w przyszłym roku także weźmiemy udział w podobnym projekcie językowym i że będziemy mogli gościć równie sympatycznych studentów. Nie możemy się już doczekać.

relacja: H. Kurczaba, zdjęcia: A. Szymczak, H. Kurczaba